코로나19 이후 급증한 온라인 수업에서 저소득 가정의 대응 사례
온라인 수업 전환이 불러온 새로운 교육격차코로나19 팬데믹은 한국 사회에 예상치 못한 변화들을 동시다발적으로 일으켰다. 그중에서도 교육 분야에서 일어난 가장 큰 변화는 초·중·고 전반의 대규모 온라인 수업 도입이었다. 정부와 교육청은 감염 확산 방지를 위해 모든 수업을 원격으로 대체했으며, 이 과정에서 디지털 기기와 안정적 인터넷 환경이 학생들의 학습권을 결정짓는 중요한 요인이 되었다. 그러나 저소득 가정은 충분한 학습 환경을 빠르게 마련하기 어려웠다. 한국교육개발원이 2021년에 발표한 자료에 따르면, 저소득층 가정 학생의 43%는 ‘온라인 수업에 필요한 기기를 즉시 확보할 수 없었다’고 답했다. 또한 통신비 부담, 학부모의 디지털 역량 부족, 주거 환경의 한계 등이 복합적으로 작용해 교육 격차가 심화..
공공 디지털 보급 사례
2025. 7. 9. 15:21
