청소년 방과후 디지털 학습센터 운영 사례와 성과
디지털 격차 시대의 청소년 학습 공간청소년의 학습 환경은 가정의 소득 수준과 지역에 따라 극명하게 달라진다. 특히 디지털 기기와 인터넷이 학습의 기본 인프라로 자리 잡은 지금, 가정에 충분한 자원이 없는 청소년은 학업 수행에 큰 불이익을 받을 수밖에 없다. 통계청이 2022년 발표한 자료에 따르면, 저소득층 청소년의 38%는 ‘집에서 온라인 학습을 할 수 있는 환경이 부족하다’고 응답했다. 이 때문에 정부와 지자체, 민간단체는 방과후 청소년을 대상으로 무료 인터넷과 학습 기기를 제공하는 디지털 학습센터를 운영하기 시작했다. 이러한 학습센터는 단순히 과제를 수행하는 공간을 넘어, 청소년의 자존감을 높이고 진로 탐색 기회를 확장하는 중요한 사회적 자산으로 부상하고 있다. 이번 글에서는 서울 동북부 A구와 전..
공공 디지털 보급 사례
2025. 7. 10. 11:49
