저소득층 가정 어린이의 디지털 학습 격차 해소 사례
디지털 학습이 새로운 불평등을 만드는 시대코로나19 이후 온라인 학습이 일상화되면서 디지털 기기와 인터넷 접근성이 학습의 질을 결정하는 중요한 요인이 되었다. 많은 가정은 태블릿과 노트북, 고속 인터넷을 갖추고 자녀의 학습을 지원할 수 있었지만, 저소득층 가정은 그렇지 않았다. 통계청이 2023년 발표한 자료에 따르면, 저소득층 가정의 43%는 “가정에 학습용 기기가 없거나 충분하지 않다”고 답했으며, 약 35%는 “인터넷 비용 때문에 자녀가 제한적으로만 온라인 수업에 참여한다”고 밝혔다. 디지털 학습 격차는 곧 학습 성취도 격차로 이어졌고, 이는 다시 교육 불평등의 고착을 심화시키는 결과를 낳았다. 이에 정부와 지자체, 공익단체는 저소득층 어린이들의 디지털 학습 기회를 확대하기 위해 다양한 사업을 추진..
공공 디지털 보급 사례
2025. 7. 12. 18:46
